Comment écrire pour des contextes et celles et ceux qui y vivent ?
6 jours de formation pour explorer des modes d’écriture dédiés à des espaces sociaux spécifiques, des espaces d’usages et des géographies spécifiques, dans l’espace public et/ou les lieux dit non-dédiés au spectacle.
Magali Chabroud propose d’explorer les enjeux d’une écriture adressée à un contexte, dans une démarche de création avec et pour le réel, en vérifiant constamment le mode d’adresse et de relation aux êtres qui l’habitent ou le traversent.
Cette démarche a pour objectif de déplacer, de mettre en mouvement, de transformer et d’agir sur ce contexte à une échelle qui peut être infime ou puissante, qui peut être immédiate ou de long terme, spectaculaire ou infra-ordinaire. Ainsi déconstruire des réflexes, choisir des codes d’adresses, des modes de représentations et des formes en prises avec le réel. La relation au spectateur fait partie de l’écriture en contexte, et se voit comme une clef de la pertinence de la proposition.
Il s’agira au cours de la formation d’expérimenter à partir d’espaces non conventionnels, et ainsi d’entrer en négociation avec leurs usages habituels, tout en se questionnant sur ce qui fait œuvre dans les actes proposés en même temps que notre légitimité d’y faire une proposition artistique.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

• Appréhender et collecter un contexte, les usages humains/ non humains, les présences vivantes et non-vivantes
• Éprouver un environnement à partir d’expériences sensorielles, éprouver l’esprit des lieux
• Développer un récit pour partager ses perceptions des espaces traversés. Imaginer des actes qui révèlent les lieux et terrains de recherche
• Explorer des modes de relations aux personnes à qui on souhaite s’adresser.
• Penser et construire une forme contextuelle et des modes progressifs d’expérimentation pour cette proposition à partir d’une matière de travail personnel